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浙江省普通高中学业水平考试语文试题

浙江省普通高中学业水平考试（以下简称“学考”）作为检测高中学生学业成就、保障教育质量的重要环节，其语文试题的命制始终秉持着“立德树人”的根本任务，紧密围绕《普通高中语文课程标准》，注重考查学生的核心素养与关键能力。本文将从命题理念、试题结构、考查重点及备考策略等方面，对浙江省学考语文试题进行专业剖析，以期为一线师生提供有益参考。

一、命题理念：素养导向，能力立意

浙江省学考语文试题的命制，始终以学生核心素养的培育与发展为出发点和落脚点。核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面，这四个方面并非孤立存在，而是相互渗透、有机统一于试题的各个部分。

1.坚持立德树人，融入价值引领

试题选材广泛，涵盖古今中外优秀文化成果，注重选取具有正能量、体现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的文本。通过阅读与思考，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自信和民族自豪感。例如，在现代文阅读或古诗文阅读中，常选取展现家国情怀、社会责任感、奋斗精神或人文关怀的篇章。

2.立足课程标准，强调基础落实

试题严格依据课程标准要求，考查范围覆盖必修课程的基本内容，确保学生掌握语文学习的基础知识和基本技能。无论是语言文字运用中的字音、字形、词语、病句、标点，还是古诗文阅读中的常见实词、虚词、句式，以及名句名篇