江南古镇文化与小学研学旅行课程的双向建构研究探析.pdfVIP

江南古镇文化与小学研学旅行课程的理论

双向建构研究探析探索

顾林芬

摘要：结合江南古镇周庄的文化特色和资源优势，进行小学研学旅行课程开发的研究。分析

了江南古镇文化与小学研学旅行课程双向建构研究的背景、意义、实施的策略，旨在创新实践

育人的新模式，探索培养学生的核心素养的多样化途径，提高教师课程开发的能力，促进学校

文化建设和特色课程的形成。

关键词：江南古镇文化；小学研学旅行课程；双向建构

作者简介：顾林芬（1982—），女，江苏省昆山市周庄中心小学。

研学旅行是以青少年学生为主体，以在旅行过的水乡文化资源。由此产生的江南古镇文化，是基

程中增进学生技艺、增长学生知识为目的的教育活于古镇悠久的历史文化基础，是地方特色的物质和

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动。当今社会，素质教育和课程改革不断深入，非物质文化的综合