哈尔滨工程大学-社会心理学-教学大纲 社会化.docVIP

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  • 2026-06-09 发布于河北
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哈尔滨工程大学-社会心理学-教学大纲 社会化.doc

第三章社会化

【狼孩的故事】人类的意识、语言、规范、行为并不是与生俱来的,而是个体在后天生活中习得的。而且人的学习有关键期,错过了那段时间,想要再学,就难上加难。任何人都必须通过学习和文化的熏染,参与社会生活,适应社会文化,以成为一个符合要求的社会成员。

我们每个人的成长、成人历程也就是不断社会化的过程。

一社会化的含义

1、社会化是个体通过与社会的交互作用,适应并吸收社会文化,成为一个合格的社会成员的过程。

2、社会化是个体学习技能、知识、价值、动机以及在社会群体中应该扮演的角色的过程,它使个体知道社会或群体对他有哪些期待,规定了哪些行为规范

3、社会化使个体逐步具备实现这些期待的条件,自觉地以社会或群体的行为规范来指导和约束自己的行为,“让自然人变成社会人”(沈德灿)。

4、社会化是使社会和文化得以延续、继承的手段。“濡化enculturation-社会化通过人类长期所积累下来的文化为中介而起作用的”(陈元晖)。

二社会化的内容

1、道德社会化

道德是一定社会调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和,将特定社会所肯定的道德规范逐渐内化的过程就是道德社会化。

皮亚杰的道德发展论(乐P115)

科尔伯格的道德发展理论(乐P116)

2、政治社会化

政治社会化是个体逐步接受与获取被现有政治制度肯定和实行的政治行为取向和行为模式的发展过

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