14《学习加油站》教学设计鄂科技版心理健康教育五年级.doc

14学习加油站教学设计

课题

学习加油站

学科

【鄂科技版】心理健康教育

年级

5年级

教学

目标

1、帮助学生掌握应对学习困难的有效方法，培养积极的学习心态和自我调节能力。

2、提升学生的自我激励能力，培养学习毅力，增强学习自信心，减少畏难情绪理解厌学情绪的本质。

3、能辨别厌学的典型表现，建立学习价值认知，缓解学习负面情绪。

重点

能辨别厌学的典型表现，掌握应对学习困难的有效方法，培养积极的学习心态和自我调节能力。

难点

提升学生的自我激励能力，培养学习毅力，增强学习自信心，减少畏难情绪理解厌学情绪的本质。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、播放视频：森林