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融合编程与智能硬件的综合教育课程设计

课程定位

面向群体：青少年科技社团/大学创新项目/中小学探究型课程

课时分配：12周×4学时/周（可根据实际需求调整）

适用年龄：14-19岁青少年/大学前期学生

课程目标

知识维度

掌握至少一种嵌入式开发环境（如：ArduinoIDE/RaspberryPiOS）

理解传感器/执行器与控制器的协同工作机制

掌握物联网(IoT)基础架构与通信协议

能力维度

完成从需求分析到产品落地的完整开发周期

具备故障诊断与系统维护的基本能力

培养跨学科思维与工科素养

课程内容框架

模块一：编程基础与硬件认知（第1-2周）

序号

内容模块

学习要点

1.1

编程入门

变量类型、循环结构、函数定义

1.2

硬件基础知识

传感器工作原理、GPIO接口功能

1.3

安全操作规范

电子元件识别、焊接安全、设备接地要求

模块二：感知系统构建（第3-4周）

序号

子项目

实现功能

使用技术栈

2.1

环境监测系统

温湿度采集+异常报警

DHT22+MQTT协议

2.2

运动捕捉装置

动作识别+姿态分析

人体红外阵列+姿态库

模块三：智能控制基础（第5-6周）

序号

子项目

实现功能

使用技术栈

3.1

智能灌溉装置

土壤湿度驱动水泵

LM393+PWM调速

3.2

简易自动驾驶车

超声波避障+WiFi数据回传

ESP32+OpenCV

模块四：人机交互系统（第7-