生涯发展理论支持下的培智学校劳动育人实践探析.pdfVIP

生涯发展理论支持下的培智学校理论

劳动育人实践探析探索

董新花

摘要：《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求学校独立开设劳动教育必修课。劳动教

育是培养学生知识与技能的重要课程，能够有效促进培智学校学生发展。基于生涯发展理论，

培智学校设计开展劳动教育活动，能够提高学生的劳动意识，培养学生的劳动热情，促使学生

掌握社会生存需要的能力，为适应社会生活做好准备。

关键词：生涯发展理论；培智学校；劳动教育

作者简介：董新花（1979—），女，广西壮族自治区贺州市钟山县特殊教育学校。

《培智学校义务教育劳动技能课程标准（2016定位和作用决定着劳动教育工作的重点在于学校，

年版）》（以下简称《课程标准》）指出，教育活学校是课程实施的重要阵地，是学生系统接受教育

动应从学生的实际情况及现实条件出发，培养学生