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高等职业教育质量年度报告制度

第一章总则

第一条为建立健全本地区高等职业教育质量保证体系，全面提高高等职业院校办学水平和人才培养质量，推动职业教育高质量发展，根据《中华人民共和国职业教育法》以及国家关于教育督导评估、质量报告发布的有关规定，制定本制度。

第二条本制度所称高等职业教育质量年度报告（以下简称“质量年报”），是指高等职业院校和省级教育行政部门，按照教育部的统一要求，对每学年度人才培养质量、办学情况、服务贡献、存在问题及改进措施等进行系统梳理、分析、评价和发布的正式文件。

第三条质量年报编制与发布工作坚持以下原则：

（一）客观性原则。报告所依据的数据必须真实、准确，来源可靠，分析必须基于事实，客观反映办学现状，严禁弄虚作假、报喜不报忧。

（二）导向性原则。报告内容应体现立德树人根本任务，强化内涵建设，突出产教融合、校企合作特色，引导学生全面发展，引导学校服务国家战略和区域经济发展。

（三）规范性原则。报告的格式、内容框架、数据口径、发布时间及程序应符合国家及本制度的相关标准，确保报告的可比性和规范性。

（四）有效性原则。报告不仅要总结成绩，更要深入剖析问题，提出切实可行的改进措施，充分发挥质量报告在诊断、改进、激励等方面的作用。

第四条本制度适用于本省（自治区、直辖市）域内独立设置的高等职业院校（含职业本科学校）及负责统筹管理高等职业教育的省级教育行政部门。

第二