18.1位置的确定课件冀教版八年级数学下册.pptxVIP

18.1位置的确定第十八章平面直角坐标系

学习目标1.探索确定平面上物体位置的方法.(重点)2.会用“有序数对”和“方位角和距离”表示平面上物体的位置.(难点)

导入新课思路一问题:请同学们说一说,此时图中每位同学的位置可以如何表示?提示:直线上只用一个数就可以表示一个点的位置.

导入新课思路二大家有没有玩过密室逃脱或者用线上地图进行导航呢?在密室逃脱里,我们需要根据线索找到隐藏的宝箱,比如“在房间的东侧靠墙,距离北墙3米的柜子第2层”;而用地图导航时,我们要输入目的地的具体位置才能准确到达.这些生活场景中,我们是如何确定一个具体位置的?

问题1在电影院内如何找到电影票上所指的位置？如果A，B两人各拿到一张电影票，如图.(1)A，B两人能否找到属于自己的位置？提示不能.(2)假如A要找到属于他的位置，还需加什么条件？B呢？提示A要找到属于他的位置，还需要知道座次号.B要找到属于他的位置，还需要知道排数.

(3)假如换两张电影票如图，那么A，B能否找到自己的位置？提示能.

高效课堂活动一：探究有序实数对在座位表中的应用问题1:这几位同学在教室的位置在一条直线上吗?他们的位置还可以用一个数表示吗?问题2:这几位同学的位置在同一个平面内吗?在同一平面内.提示:学生位置由一条直线上转换为一个平面内,条件的改变会引起表示方法的改变.

高效课堂活动一：探究有序实数对