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师范生课堂教学实践反思记录

主题：人教版小学三年级语文-《燕子专列》

教师：[您的姓名]

实践时间：XXXX年X月X日，XX时XX分-XX时XX分，第X周第X次课

授课班级：小学三年级（X）班

实践类型：新课教学

一、教学内容概述

本节课围绕人教版小学三年级语文教材中《燕子专列》一文进行教学。教学目标旨在：

认识理解本课生字词，有感情地朗读课文。

理解课文内容，了解瑞士人民为燕子建造“燕子专列”的感人故事，体会人类与动物之间的伟大情谊。

激发学生对生命关爱的情感。

二、教学过程回顾

导入（约5分钟）：利用多媒体展示燕子飞行的图片与短片，引发学生对燕子的了解和兴趣，引出课文题目。提问学生：燕子在春天会做什么？进入春天，鸟儿从南方飞回北方。但这对它们来说并不容易，途中可能会遇到很多困难，你遇到过困难吗？如何解决的？设问导入，激发学生的好奇心和表达欲望。

新课讲授（约25分钟）：

初读，识字学词（约10分钟）：自由读文，圈出生字词。检查生字识记情况，重点指导多音字“雀”（què/qú）、“列”（liè），并结合语境理解“列队、热气腾腾、千辛万苦、特快专递、呼吁”等词语。

再读，理解内容（约10分钟）：指名分段朗读课文，思考：课文讲述了一个怎样的故事？（引导学生抓住瑞士政府发现燕子遇险-普通居民响应-建造专列救助燕子的过程）。指导朗读重点句段，如描写燕子遇险的句子