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2025小学心理健康德育工作计划

为深入贯彻立德树人根本任务，促进学生全面发展，我校结合小学生身心发展特点与实际需求，特制定2025年度心理健康德育工作计划。本计划旨在将心理健康教育与德育工作有机融合，通过系统化、常态化的教育引导，培养学生积极健康的心理品质，塑造健全人格，为其终身发展奠定坚实基础。

一、指导思想

以国家相关教育政策为指引，立足小学生认知水平与情感需求，坚持“育人为本，德育为先，心育为基”的原则。将心理健康教育融入学校德育工作的各个环节，注重培养学生的自我认知能力、情绪调控能力、人际交往能力和挫折应对能力，营造积极向上、和谐健康的校园氛围，助力学生成长为心智健全、品德优良的时代新人。

二、工作目标

（一）学生层面

1.帮助学生初步认识自我，悦纳自我，建立积极的自我形象。

2.引导学生学会识别与表达情绪，掌握基本的情绪调节方法，保持乐观心态。

3.培养学生良好的人际交往习惯，学会尊重他人、理解他人、合作共享。

4.提升学生应对学习与生活中困难的能力，增强心理韧性。

（二）教师层面

1.提升班主任及学科教师的心理健康教育意识与基本辅导技能。

2.促进教师关注学生心理需求，在教育教学中渗透心理健康理念。

（三）学校层面

1.构建“全员参与、全程渗透、全方位覆盖”的心理健康德育工作格局。

2.完善心理辅导与德育融合的支持体系，形成具有本校特色的工作模式。

三