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科技展览对小学生科学探究兴趣的影响及教育启示论文

**摘要**

科技展览作为一种直观、生动的科普教育形式，对激发小学生的科学探究兴趣具有显著作用。本文通过分析科技展览对小学生科学思维、实践能力及情感态度的影响，探讨其背后的教育机制，并提出优化建议。研究表明，科技展览能够通过创设沉浸式体验、强化互动参与、拓展跨学科认知等方式，有效提升小学生的科学素养。教育启示在于，应注重展览内容的适龄性、互动性设计，结合课堂教学，构建科学探究的长效机制。

**关键词**

科技展览；小学生；科学探究；兴趣培养；教育启示

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**一、引言**

科技展览以其独特的展示形式和丰富的互动体验，逐渐成为激发小学生科学探