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高中生物理实验与科学探究素养培养研究论文

**摘要**

在高中生物理实验教学中，科学探究素养的培养不仅是知识传授的延伸，更是学生思维品质与实验能力的综合提升。本文以物理实验为载体，探讨科学探究素养的内涵及其培养路径，结合具体案例分析如何通过实验设计、数据分析等环节促进学生自主探究能力的形成。研究发现，科学探究素养的培养需注重过程性体验、问题导向与跨学科融合，为高中物理实验教学改革提供实践参考。

**关键词**

物理实验；科学探究素养；实验教学；核心素养；自主探究

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###一、概念阐述

物理实验是高中生物理教学中不可或缺的环节，它不仅是验证理论知识的手段，更是培养学生科学探究素养的重要途