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高中语文古诗文教学与历史文化传承研究论文

**摘要**

在全球化与数字化浪潮席卷教育的今天，高中语文古诗文教学面临前所未有的挑战与机遇。古诗文不仅是中华优秀传统文化的核心载体，更是连接历史与当下的文化桥梁。然而，传统教学模式往往以应试为导向，割裂了文本与历史文化的内在关联，导致学生难以深刻理解古诗文的深层意蕴。本研究聚焦古诗文教学与历史文化传承的融合，通过分析当前教学现状与时代需求，探讨如何将古诗文教学转化为文化传承的有效途径，为提升学生人文素养、增强文化自信提供实践参考。

**关键词**

古诗文教学；历史文化传承；核心素养；教学创新；文化认同

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**一、背景分析**

（一）古诗文教学在