绿动未来：共建人与自然和谐共生的现代化——高中跨学科生态文明主题班会教案.docxVIP

绿动未来：共建人与自然和谐共生的现代化——高中跨学科生态文明主题班会教案

一、班会主题解析与教学背景

【基础】在进入课堂教学设计之前，全体教师需明确本次主题班会的立意定位。“绿动未来：共建人与自然和谐共生的现代化”这一主题紧扣党的二十大报告关于“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”的战略部署，将2026年世界地球日“珍爱自然资源守护美丽中国”的主题精神与高中阶段生态文明教育深度融合-16。2025年恰逢“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年、“双碳”目标提出5周年的关键交汇点，而2026年世界地球日全球主题为“我们的力量，我们的星球”，为本次班会提供了丰富的时代语境和育人素材-19。

【跨学科链接】本次主题班会打破传统德育课堂的单一说教模式，以跨学科融合为特色，整合高中政治（思想政治）必修模块中关于生态文明建设与新发展理念的内容、地理学科中的自然资源与生态环境知识、生物学科中的生态系统与生物多样性保护原理，以及化学学科中关于绿色化学与污染治理的核心概念，构建“生态文明素养”培育的综合育人场景。班会设计以“情境创设—问题驱动—项目探究—行动延伸”为主线，体现“课程思政”与“思政课程”同向同行的教育理念。

【重要】本班会的学段定位为高中一年级至二年级，授课对象为具有初步辩证思维能力、社会参与意识和现实关切度显著增强的青年学生群体。在教学方法上，综合采用图文数据展示、分组研讨、案例