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- 2026-06-09 发布于四川
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第一编古诗文阅读
教材文言文日习计划
日习计划第14天答司马谏议书;草稿中用以代指本人名字;大概读书人所争论的,
特别在于名和实(是否相符),名和实的关系弄清楚了,天下的根本道理就清楚了;人们习惯于得
过且过不是一天了,士大夫大多把不顾念国家事务、附和世俗、向众人献媚讨好作为美德;动词,排斥;动词,修正;动词,认为正确;三、古代文化常识积累练习。
1.下列关于古代文化知识的说法,不正确的一项是()
A.“书”是古代的一种文体,即书信。古人写信多有题目,说明写给谁,信题多为“报……书”“与……书”“上……书”“答……书”等。
B.王安石,字临川,谥号“文”,人称“临川先生”“王文公”,北宋政治家、思想家、文学家,著有《临川先生文集》。
C.谏议大夫,官名。秦代始置谏议大夫之官,专掌议论;隋唐时有左、右谏议大夫,唐代规定,谏官有权力驳回明显不合理的诏书。
D.司马光,字君实,北宋政治家、史学家,世称涑水先生。王安石行新政,他竭力反对;被任命为枢密副使,坚辞不就。著有《资治通鉴》。;2.下列关于古代文化知识的说法,不正确的一项是()
A.作为书信,本文正文开头称“某启”,“启”表写信人向对方表白启告。
B.“上报”在文中指“向上级汇报”,“故略上报”意思是“所以只简单地向您汇报一下工作”。
C.“所以”在古文中往往指原因,“具道所以”意为“详细地说出我之所以这样做的理由”。
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