（8页PPT）全解版16　散文二篇.pptxVIP

八年级上册人教版;16*散文二篇;作家作品

1.严文井(1915—2005),原名严文锦,湖北武昌(今属武汉)人,作

家。著有《南南和伯》《丁丁的一次奇怪旅行》《下次

开船港》等。

2.罗素(1872—1970),英国哲学家、数学家、作家,获1950年诺贝

尔文学奖,被称为“百科全书式文学家”。代表作品有《幸福之

路》《西方哲学史》《数学原理》《物的分析》等。;永久的

生命;永久的生命

欲扬先抑,凸显主旨。

本文先谈个人生命有限,感到无奈,这是“抑”;再谈生命的永久,

赞叹不已,这是“扬”;最后联系现实生活,高唱生命的赞歌,这也

是“扬”。推进,凸显了主旨。

我为什么而活着

层次清晰,结构严谨。

本文层次清晰,为“总—分—总”结构。文章开篇直抒胸臆,先;指出支配自己一生的主要感情——对爱情的渴望、对知识的追

求和对人类苦难的同情;接着分别对上述人生追求进行详细解

释;最后是生的总结。首尾呼应,结构严谨。;1.《永久的生命》中哪些感悟?这些感悟矛盾吗?

到生命的,一个人拥有的一切包括青春、健康

甚至器官都可能失去,这是无可奈何的事情。生命

的永久,生命是生生不息的,个体的生命终将以新的形式永久存

在。这些感悟看似矛盾,其实是不矛盾的。就个体而言,生命是

脆弱的、;就生命自身而言,它又是延绵不绝、永久存在

的。

2.《我为什么而活着》中,述了三种追求——爱;情、知识、同