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  • 2026-06-09 发布于安徽
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学校矛盾纠纷调处制度

前言

为积极营造安全、和谐、稳定的校园环境,有效预防和妥善处理各类矛盾纠纷,保障学校正常的教育教学秩序,维护师生员工的合法权益,促进校园和谐发展,根据相关法律法规精神,结合本校实际,特制定本制度。本制度旨在建立健全矛盾纠纷多元化解机制,明确调处原则、机构、程序和职责,提升学校治理能力,确保矛盾纠纷得到及时、公正、有效的解决。

第一章指导思想与基本原则

一、指导思想

以立德树人为根本任务,坚持以学生为中心,以维护校园和谐稳定为目标,将矛盾纠纷调处工作融入学校日常管理,运用法治思维和法治方式化解矛盾,着力解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题,为建设平安校园、法治校园、和谐校园提供坚实保障。

二、基本原则

1.预防为主,教育疏导:坚持把矛盾纠纷预防工作放在首位,加强思想道德教育、法治宣传和人文关怀,引导师生员工理性表达诉求,从源头上减少矛盾纠纷的发生。

2.依法依规,公平公正:严格遵循法律法规及学校规章制度,以事实为依据,以规范为准绳,客观公正地处理矛盾纠纷,保障当事人的合法权益。

3.尊重意愿,自愿平等:充分尊重当事人的意愿,在平等协商的基础上进行调处,不得强迫或变相强迫当事人接受调处结果。

4.分级负责,归口办理:按照“谁主管、谁负责”和“分级负责、层层落实”的原则,明确各部门职责,确保矛盾纠纷得到及时受理和妥善处理。

5.快速高效

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