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部编小学语文三年级上册教学计划

一、指导思想

本册语文教学，将继续坚持以立德树人为根本任务，以《义务教育语文课程标准》为指导，紧密围绕教材特点和三年级学生的认知规律，全面提升学生的语文核心素养。教学中，注重培养学生热爱祖国语言文字的情感，引导学生在语言实践中丰富语言积累，掌握基本的语文学习方法，发展思维能力，初步养成良好的学习习惯。同时，渗透社会主义核心价值观教育，培养学生的家国情怀、文化自信和社会责任感，为他们未来的学习和发展奠定坚实的语文基础。

二、教材分析

本册教材是在低年级学习的基础上，向中年级过渡的关键一册。教材内容丰富，体裁多样，注重工具性与人文性的统一。

1.单元结构：教材按主题组织单元，每个单元围绕一个核心主题展开，将识字写字、阅读、习作、口语交际、语文园地等内容有机整合。主题的选择贴近学生生活，富有时代气息，如自然的奥秘、祖国的风光、名人的故事、童话的魅力等，有助于激发学生的学习兴趣和情感共鸣。

2.识字与写字：识字量较低年级有所减少，但对写字的要求有所提高，更注重写字的规范性和美观性。要求学生会写的字分布在精读课文和习作练习中，需要重点指导。

3.阅读教学：课文体裁多样，有记叙文、说明文、诗歌、童话等。阅读要求逐步提高，不仅要理解课文内容，体会思想感情，还要学习一些基本的阅读方法，如默读、带着问题读、边读边思考，初步把握课文的主要内容，体会关键语句表