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《大自然的声音》试讲稿

尊敬的各位评委老师，大家上午好！

我是今天参加面试的XX号考生，今天我试讲的题目是《大自然的声音》（板书课题）。下面，我将开始我的试讲。

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一、导入新课，激发兴趣

（面带微笑，语气亲切）

师：同学们，上课之前，我们先来做一个小小的“声音游戏”，好吗？请大家闭上眼睛，仔细听——（可预设播放一段精心剪辑的音频，包含风声、雨声、鸟鸣声等，或用生动的语言描述）“呼呼——沙沙沙——滴答，滴答——叽叽喳喳——”

（停顿片刻，给学生想象的空间）

师：好，请睁开眼睛。谁来说说，刚才你仿佛听到了哪些声音？你是从哪里听到过这些声音的？

（预设学生回答：风声、雨声、小鸟叫……）

师：同学们的耳朵真灵！这些声音，有的来自我们身边，有的，则来自我们广阔而奇妙的大自然。今天，就让我们一起走进课文，去聆听那来自大自然的各种美妙声音，感受《大自然的声音》（手指板书，齐读课题）。

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二、初读课文，整体感知

师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以请教同桌，也可以查查工具书。同时，思考一个问题：课文主要向我们介绍了大自然的哪些声音？请用“——”在文中画出来。

（学生自由朗读，教师巡视，个别指导）

师：好，同学们读得都很认真。谁来响亮地告诉大家，课文里提到了大自然的哪些“声音使者”呢？

（预设学生回答，教师引导并板书：风、水、动物）

师：是的，课文正是