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中小学教师评价改革细则(试行)

一、总则

（一）改革目标

以深化新时代教育评价改革总体方案为遵循，扭转唯分数、唯升学评价导向，构建以师德师风为第一标准、以教育教学实绩为核心、多元参与的教师评价体系，激发中小学教师教书育人内生动力，推动基础教育高质量发展。

（二）适用范围

本细则适用于公办普通中小学、幼儿园、特殊教育学校在编在岗教师，民办中小学教师可参照执行。

（三）基本原则

1.师德为先，以德率业：将师德表现作为评价首要内容，实行一票否决制。

2.育人为本，实绩为重：聚焦教育教学一线贡献，突出立德树人成效，不唯论文、不唯帽子、不唯项目。

3.分类评价，精准施策：根据不同学段、不同学科、不