基于“互联网+”的高校英语个性化学习策略探析.pdfVIP

第45卷第6期湖南科技学院学报Vol.45No.6

2024年12月JournalofHunanUniversityofScienceandEngineeringDec.2024

基于“互联网+”的高校英语

个性化学习策略探析

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郑银芳陈治云

（1.湖南科技学院，湖南永州425199：2.湖南科技学院外国语学院，湖南永州425199）

摘要：在“互联网+”环境下，高校英语学习正在经历深刻的变革。互联网技术不仅为英语学习提供了全新的

平台和工具，还为个性化学习策略的有效实施创造了有利条件。为了顺应这一环境下个性化学习的需求，高校英语

教学策略的创新势在必行。通过问卷调查与访谈，系统分析高校学生在英语学习中的个性化需求与现状。在此基础

上，结合“互联网+”技术的多重优势，根据学习者的不同特点和需求，提出多元化的个性化学