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教育工作者数字能力提升课程纲要

一、课程基本信息

项目

内容

课程名称

教育工作者数字能力提升

适用对象

各级各类学校教师、教育管理人员、教研人员

课程性质

继续教育/教师专业发展课程

总学时

48学时（理论24学时+实践24学时）

学分

3学分

先修要求

具备基本的信息技术操作能力

二、课程目标

（一）总体目标

培养适应教育数字化转型的复合型教师队伍，使教育工作者具备数字化意识、数字技术知识与应用能力、数字化教学创新能力和数字社会责任意识。

（二）具体目标

维度

目标描述

知识目标

掌握教育数字化的基本理论与政策框架；理解智能技术教育应用的基本原理

能力目标

熟练运用数字工具开展教学设计、实施与评价；具备数据驱动的教育决策能力

素养目标

形成数字化思维与持续学习能力；树立正确的数字伦理观

创新目标

能够设计融合技术的创新教学模式；具备数字化教学资源开发能力

三、课程内容结构

模块一：教育数字化基础理论（8学时）

单元1教育数字化转型概论（3学时）

教育数字化转型的内涵与特征

国家教育数字化战略行动解读

《教育信息化2.0行动计划》

《教师数字素养》教育行业标准

国家智慧教育公共服务平台

国际教育数字化发展趋势

单元2教师数字素养框架（3学时）

教育部《教师数字素养》标准解析

数字化意识

数字技术知识与技能

数字化应用

数字社会责任

专业发展

数字素养自评与提升路径规划

单元3