核心素养导向下中小学生智能制造素养的培养策略.pdfVIP

ⅠJIAOYUXINXIHUAYANJIUⅠ教育信息化研究Ⅰ

核心素养导向下中小学生智能制造素养的

培养策略

张雁

（北京建筑大学北京100044）

摘要：智能制造是国家科技与经济高质量发展的核心路径，基础教育阶段则是培养学生科技素养和创新

能力的关键时期。基于此，分析智能制造素养的培养内涵与育人价值，结合当前教育实践中存在的问题，提

出构建基于学科融合的课程体系、推进以任务群为驱动的教学组织形式、建设校企协同育人平台及建立分层

递进的评价与协同体系等策略，并辅以图表展示与案例分析，旨在为相关实践提供参考和借鉴。

关键词：核心素养；中小学生；智能制造素养

在人工智能、自动化、5G与新材料等高新技术应面向真实产业场景，提升学生对智能制造生态的

迅速发展的背景下，培养学生面向未来的关键能力整体认知，为培育未来“看得懂数据、调得动设备、

显得尤为迫切。智能制造作为现代产业发展的核心管得好系统”的复合型工程人才奠定基础。

支撑技术，其涉及的跨学科特性、系统性思