2026届高考物理一轮复习模型解读与针对性训练实验16探究变压器原副线圈电压与匝数的关系(原卷版+解析).docxVIP

高考实验解读与针对性训练

实验16探究变压器原副线圈电压与匝数的关系

【实验解读】

教材实验解读

原理与器材

实验操作

注意事项

1.实验原理

(1)实验电路图(如图所示)：

(2)实验方法采用控制变量法

①n1、U1一定，研究n2和U2的关系。

②n2、U1一定，研究n1和U2的关系。

2.实验器材

学生电源(低压交流电源，小于12V)1个、可拆变压器1个、多用电表1个、导线若干。

1.保持原线圈的匝数n1和电压U1不变，改变副线圈的匝数n2，研究n2对副线圈电压U2的影响。

(1)估计被测电压的大致范围，选择多用电表交流电压挡适当量程，若不知道被测电压的大致范围，则应选择交流电压挡的最大量程进行测量。

(2)组装可拆变压器：把两个线圈穿在铁芯上，闭合铁芯，用交流电压挡测量输入、输出电压。

2.保持副线圈的匝数n2和原线圈两端的电压U1不变，研究原线圈的匝数对副线圈电压的影响，重复(1)中步骤。

1.在改变学生电源电压、线圈匝数前均要先断开电源开关，再进行操作。

2.为了人身安全，学生电源的电压不能超过12V，通电时不能用手接触裸露的导线和接线柱。

3.为了多用电表的安全，使用交流电压挡测电压时，先用最大量程挡试测，大致确定被测电压后再选用适当的挡位进行测量。

实验数据：由实验数据分析变压器原、副线圈两端电压U1、U2之比与原、副线圈的匝数n1、n2之比的关系。

实验结论：