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小学劳动教育课程实施中的学生心理健康教育研究论文

**摘要**

在当前教育改革背景下，小学劳动教育作为培养学生综合素质的重要途径，其实施过程中对学生心理健康的影响日益受到关注。本文以小学劳动教育课程为研究对象，探讨其与学生心理健康教育之间的内在联系，分析劳动教育对学生心理素质的促进作用，并提出优化劳动教育课程、融入心理健康教育的具体策略。研究表明，科学合理的劳动教育不仅能提升学生的实践能力，还能增强其心理韧性、团队协作能力和社会适应能力，对促进学生全面发展具有重要意义。

**关键词**

小学劳动教育；心理健康教育；课程实施；心理素质；教育策略

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**一、引言与背景**

劳动教育是素质教育