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2025年学校管理与校园文化建设手册

第1章学校治理与组织架构

1.1校长职责与决策机制

校长作为学校治理的核心与第一责任人，需严格遵循《学校章程》确立的法定职责，每日主持召开校务会，对重大事项进行集体审议，确保决策过程公开透明。建立“校长负责制”下的民主决策机制，规定涉及办学方向、人事任免、大额资金使用等10类事项必须经教职工代表大会表决通过后方可执行，杜绝个人专断。

设定校长任期考核指标体系，将“师生满意度”、“安全事故零发生”、“教学成果奖获得率”等5项核心指标纳入年度绩效考核，权重占比不低于40%。推行“校长办公会”制度，明确会议议程包含“行政运行、教学督导、后勤管理、财务审计”四大板块，会议记录需由专人实时录入并存档备查。建立校长决策失误追责与免责机制，依据《教育行政复议条例》规定，凡因决策程序违规或信息不对称导致学校损失超过5万元的，需启动内部问责程序。

实施“校长轮岗交流”制度，要求校长每5年必须至少在不同校区或部门轮岗2个月，既防范职业倦怠，又提升对学校整体治理的宏观把控能力。

1.2教职工代表大会制度

教职工代表大会每年至少召开一次，由工会负责人、教师代表及行政管理人员按比例组成代表小组，确保参会代表结构的多元化与代表性。代表大会会议须提前15天发布通知，明确议题范围，严禁将非会议事项以“临时通知”形式强行列入议