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初中物理“物理实验探究与科学素养培养研究”论文

**摘要**

在初中物理教育中，物理实验探究不仅是知识传授的重要手段，更是科学素养培养的核心环节。通过实验探究，学生能够将抽象的理论知识与直观的实践体验相结合，从而深化对物理规律的理解，提升科学思维能力、创新意识和实践能力。然而，当前初中物理实验教学中仍存在诸多问题，如实验设计缺乏创新性、学生参与度不足、科学素养培养目标不明确等。因此，本研究旨在探讨如何通过优化物理实验探究活动，有效培养学生的科学素养，为初中物理教学提供实践参考。

**关键词**

物理实验探究；科学素养；初中物理；教学策略；实践能力

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**一、引言**

物理是一门以实验为基