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高中英语课堂中培养学生批判性思维与跨文化交际能力的策略研究论文

**摘要**

在全球化与信息化的时代背景下，高中英语教育不再局限于语言技能的传授，更需关注学生批判性思维与跨文化交际能力的培养。本文以高中英语课堂为研究对象，探讨如何通过教学策略的优化，有效提升学生的批判性思维与跨文化交际能力。通过分析当前教学现状、理论依据及实践路径，提出具体可行的教学建议，旨在为高中英语教师提供参考，促进学生综合素质的全面发展。

**关键词**

高中英语；批判性思维；跨文化交际；教学策略

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###一、引言

英语作为国际通用语言，其教学目标已从单一的语言知识传递转向核心素养的培养。在高中阶段，学生不仅要掌