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传统文化在高中生英语教育中的传承与创新实践论文

**摘要**

在全球化与多元文化交融的今天，英语作为国际通用语言，其教育价值日益凸显。然而，当前高中生英语教育普遍存在文化缺失、语言工具化等问题，导致学生语言能力与文化素养发展失衡。传统文化作为中华民族的精神根基，蕴含丰富的文化内涵与人文精神，将其融入英语教育，既是提升学生语言能力的重要途径，也是传承文化基因的必然要求。本文基于此背景，探讨传统文化在高中生英语教育中的传承与创新实践，旨在构建文化浸润的语言教育模式，促进学生的全面发展。传统文化的融入不仅能够丰富英语教学内容，增强学生的学习兴趣，还能培养学生的文化自信与国际视野，为英语教育的改革提供