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小学语文阅读策略与培养学生国际视野的实践研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，小学语文教育不仅要传授语言知识，更要通过阅读培养学生的学习能力与跨文化意识。本文基于实践研究，探讨小学语文阅读策略如何有效融入国际视野培养，分析其内在逻辑与实施路径。研究发现，通过精选阅读材料、创新教学方法及强化跨文化体验，能够显著提升学生的国际理解能力与批判性思维。本研究为小学语文阅读教学提供了具体策略参考，也为培养具有全球胜任力的人才奠定了基础。

**关键词**

小学语文；阅读策略；国际视野；跨文化教育；实践研究

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###一、引言

语文是文化的载体，阅读是开启文化之门的钥匙。在小学阶段，学生的阅读能