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高中历史学科家国情怀教育在信息技术背景下的创新研究论文

**摘要**

在信息技术迅猛发展的时代背景下，高中历史学科的家国情怀教育面临新的机遇与挑战。本文立足现实需求，探讨如何利用信息技术创新家国情怀教育模式，以增强学生的文化认同和民族自信。通过分析信息技术与家国情怀教育的内在联系，提出具体实践路径，为历史教育工作者提供参考。研究表明，技术赋能能够使家国情怀教育更加生动、直观，从而激发学生的情感共鸣，培养其深厚的历史文化素养。

**关键词**

高中历史；家国情怀；信息技术；创新研究；文化认同

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**一、引言与背景**

家国情怀是中华民族优秀传统文化的核心，也是高中历史教育的重要目标。在信息