小餐桌，大礼仪——一年级上册劳动《摆碗筷》教案.docx

小餐桌，大礼仪——一年级上册劳动《摆碗筷》教案

【基础】课题：项目四摆碗筷

【基础】课时安排：1课时（40分钟）

【核心素养】【非常重要】一、教学目标

（一）劳动观念

使学生认识到摆碗筷是家庭生活中一项重要的家务劳动，有助于家庭生活的有序进行，树立“自己的事情自己做，家里的事情帮着做”的责任意识，培养学生热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的正确劳动观念-11。

（二）劳动能力

学生能够准确识别碗、筷子、勺子、盘子等常见餐具，掌握正确的摆碗筷方法和摆放顺序，包括确定餐具数量、分类摆放、位置摆放准确等，提高学生的生活自理能力和动手操作能力-。初步养成做事有条理、有规划的习惯。

（三）劳动习惯与品