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高中语文整本书阅读教学中的阅读策略与技巧培养研究论文

**摘要**

在高中语文整本书阅读教学中，阅读策略与技巧的培养是提升学生阅读能力、深化文本理解、促进学生核心素养发展的关键环节。本研究立足于当前高中语文教学实践，通过分析整本书阅读教学的现状与挑战，结合具体案例与教学策略，探讨如何有效引导学生掌握阅读方法、培养阅读兴趣，并最终实现阅读能力的综合提升。研究强调，教师应注重阅读策略的系统设计、阅读技巧的分层指导，以及阅读兴趣的持续激发，从而构建高效、富有情感的整本书阅读教学模式。

**关键词**

高中语文；整本书阅读；阅读策略；阅读技巧；核心素养

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###一、引言

整本书阅读是高中语文教