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基于戏剧教育的初中生综合素养提升策略研究论文

**摘要**

戏剧教育作为一种融合艺术、情感与认知的实践性教学方式，在提升初中生综合素养方面具有独特价值。本文通过分析戏剧教育的多元功能，结合初中生身心发展特点，探讨其在培养语言表达能力、团队协作能力、创新思维及情感共鸣等方面的策略。研究强调戏剧教育应与学科知识、社会需求相融合，构建系统性提升路径，为初中生综合素质发展提供实践依据。

**关键词**

戏剧教育；初中生；综合素养；语言表达；团队协作

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###一、引言

戏剧教育，并非简单的舞台表演训练，而是以情感为纽带、以互动为载体、以体验为内核的教育艺术。在初中阶段，学生正处于自我意识觉醒、情