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小学图书馆阅读活动对学生跨文化交际能力的影响论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，跨文化交际能力已成为小学教育的重要目标之一。小学图书馆阅读活动作为培养学生跨文化视野和语言能力的重要途径，其对学生跨文化交际能力的促进作用逐渐受到学界关注。本文通过分析小学图书馆阅读活动在跨文化教育中的独特价值，探讨其对学生跨文化意识、语言表达及文化理解能力的提升作用，并结合实践案例提出优化策略。研究发现，精心设计的阅读活动能够有效打破文化壁垒，增强学生的跨文化自信，为其未来的国际交流奠定基础。

**关键词**

小学图书馆；阅读活动；跨文化交际；能力培养；教育策略

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**一、引言与背景**

（一）小学