部编版六年级语文上册第2课 《丁香结》第二课时教学设计第一课时.docxVIP

部编版六年级语文上册第2课《丁香结》第一课时教学设计

第一课时

课题：《丁香结》（第一课时）

课时目标：

1.文化自信：了解丁香在中国传统文化中的象征意义，感受古诗词中丁香的愁怨意象

2.语言运用：正确读写缀、窥、幽、雅、案、拙、帘、薄等生字；积累优美词语

3.思维能力：通过抓关键词句，整体感知课文内容，理解作者对丁香的描写

4.审美创造：想象丁香花开的美丽画面，感受丁香的独特韵味

教学重点：正确读写生字词，整体感知课文内容

教学难点：理解作者从多个角度描写丁香的方法

教学准备：丁香花图片、课文朗读音频

教学过程：

一、情境导入（5分钟）

教师活动：播放丁香花的图片，配以轻柔的背景音乐

教师语言：

孩子们，有一种花，它的颜色素雅，香气清幽，自古以来就受到文人墨客的喜爱。它就是——丁香花。每到春暖花开的时节，校园里、小区旁，那一簇簇白色或紫色的丁香花竞相绽放，给人们带来无尽的美好。今天，我们就来学习一篇描写丁香花的散文——《丁香结》。

学生活动：观察丁香花图片，分享对丁香的初步印象

过渡语：

作者宗璞笔下的丁香花有什么特别之处呢？让我们一起去文中寻找答案。

二、初读课文，整体感知（12分钟）

教师活动：播放课文朗读音频，学生认真倾听

教师语言：

请同学们认真听课文朗读，注意读准字音，感受课文的语言美。听完之后，请同学们自由朗读，想一想：课文从哪些方面描写了丁香？

学生活动：