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学前儿童科学教育教育考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10分）

1.下列关于学前儿童科学教育核心价值的表述，最准确的是（）。

A.让幼儿掌握系统的科学知识

B.激发幼儿对科学的兴趣和探究欲望

C.培养幼儿的实验操作能力

D.帮助幼儿记忆常见科学现象名称

2.教师引导幼儿观察“蜗牛的爬行”时，提示：“看看蜗牛的身体碰到叶子时会有什么变化？”这属于（）观察指导策略。

A.比较性观察

B.顺序性观察

C.特征性观察

D.探索性观察

3.幼儿园科学区投放“沉浮实验材料”时，教师同时提供木块、玻璃球、塑料瓶（空/装满水）、海绵等材料，这体现了材料投放的（）原则。

A.安全性

B.层次性

C.探索性

D.生活性

4.4-5岁幼儿在“种子发芽”实验中，可能出现的典型探究行为是（）。

A.主动记录每天的温度和湿度变化

B.用图画记录种子“变大—破皮—长根”的过程

C.提出“为什么有的种子没发芽”的问题并设计对比实验

D.准确描述种子发芽需要“水、空气、温度”三个条件

5.下列科学活动设计中，最符合学前儿童学习特点的是（）。

A.教师讲解“雨的形成”，幼儿背诵“水蒸气—凝结—下雨”的步骤

B.幼儿在户外用放大镜观察小蚂蚁，教师引导讨论“蚂蚁的触角有什么用