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- 约小于1千字
- 约 8页
- 2026-06-09 发布于广东
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九年级上册山西专版人教版;16我的叔叔于勒;;金,
小人物的
辛酸;1.巧设悬念,引人入胜。
置悬念,不仅吸引读者,而且将故事推向高潮。
2.精到的细节描写。
对人物语言、行动、表情的细节描写,揭示人物微妙而丰富的心理活动,细腻地刻画人物的性格特点。;小说以“我”回忆往事的视角来叙述,有什么好处?
小说以“我”回忆往事的角度来讲述故事,是经过精心设计的。小说对冷酷的社会现实的揭露,主要是通过菲利普夫妇的几次态度变化来展开的,人是持批判态度的,对于“我”则不然。从细节中可以看出,“我”是一个有同情心、有正义感的人。例如“我”面对穷困潦倒的于勒,心里默念“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”,给了他“十个铜子的小费”。对于父母的举动,“我”是不赞同的。在这一人物身上,寄托着作;者对人性的期望。以“我”的视角来讲述故事,有利于拉开适当
的距离,为小说思想主题的展开留下空间。同时,这样写也有利
于安排情节的曲折变化,避免多余的解释说明。;异:插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画
人物,暂时中断叙述的线索,插入另一件事,然后再接着叙述原来
的内容。删去它不影响主要情节的完整性。
补叙,也叫追叙,是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人
或事做一些简单的补充交代。删去它会直接影响情节的完整
性。
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