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苏教版五年级上册认识负数练习题

前言

负数的认识是小学阶段数学学习中的一个重要转折点，它标志着我们对数的认知从非负整数和零扩展到了更广阔的范围。理解负数的意义，掌握其读写方法以及大小比较，不仅是本学期的学习重点，也为后续更复杂的数学知识打下坚实基础。以下练习题旨在帮助同学们巩固对负数的理解与应用，题目设计由浅入深，希望大家认真思考，独立完成。

一、负数的初步感知与读写

我们生活中存在着许多具有相反意义的量，负数就是用来表示其中一种与正数意义相反的量。比如，零上温度用正数表示，那么零下温度就可以用负数表示。

1.请你仔细观察生活，或者回忆课本知识，写出下面这些量所对应的负数（或正数）。

*如果向东走100米记作+100米，那么向西走80米记作（）米。

*一个水库的水位在标准水位以上3米，记作+3米，那么在标准水位以下2米，记作（）米。

*小明的妈妈在银行存入500元，记作+500元，那么取出300元，应记作（）元。

*某品牌冰箱冷藏室的温度是零上5摄氏度，记作（）摄氏度；冷冻室的温度是零下18摄氏度，记作（）摄氏度。

2.读出下面各数，并说一说它们各表示什么意义（可以联系生活实际举例说明）。

*-7读作：（），表示（）。

*+12读作：（），表示（）。

*-3.5读作：（），表示（）。

*0读