拾秋·藏趣——小学四年级劳动《自制创意树叶标本》教案.docxVIP

拾秋·藏趣——小学四年级劳动《自制创意树叶标本》教案

【重要】本课主题定位于小学四年级劳动教育“生产劳动”领域，依据《义务教育劳动课程标准（2026年版）》核心素养导向要求，将劳动技能培养与自然观察、审美创造深度融合。【核心素养】落实劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质、劳动精神四大核心素养目标，引导学生在“做中学、学中创”中体悟劳动创造美、科学守护自然的育人价值。【跨学科链接】融合科学观察与美术审美，在叶脉纹理的微观探秘中激发探究兴趣，在标本设计与装裱中培育创意表达与耐心细致品质。

一、课题

《拾秋·藏趣——自制创意树叶标本》

二、课时安排

【基础】2课时，每课时40分钟。第1课时为“采·理·压”——树叶采集与压制处理，第2课时为“设·装·评”——标本设计与装裱展示。

三、教学目标

【核心素养】（一）劳动观念：通过采集落叶、制作标本的完整劳动过程，让学生感受自然之美与劳动创造之乐，树立“劳动创造美、劳动守护自然”的正确观念，体会珍惜自然资源、变废为宝的环保意义。

【重要】（二）劳动能力：掌握树叶标本制作的完整流程——“采集、清洗、压制、设计、装裱”，学会判断树叶的干湿程度，正确使用压花板或重物压制树叶，掌握标本粘贴与标注的基本方法，提升动手实践与问题解决能力。

【重要】（三）劳动习惯与品质：在标本制作过程中，培养耐心细致、规范操作的劳动习惯，学会整理工具、保持桌面整洁，养成做事有