;本章内容全景图;学习目标;情境导入:一次产品设计失败的研学旅行;事件过程与核心问题;思考与讨论;思考与讨论;;产品解构:研学旅行产品是什么?;分类维度一:六大核心主题;分类维度二与三:活动形式与学段;;产品解构:研学旅行产品是什么?;分类维度一:六大核心主题;分类维度二与三:活动形式与学段;产品开发的四条金线;理论根基:多学科交叉支撑;;研学旅行课程:产品的灵魂;研学旅行课程的内涵;课程定位:四个重要身份;目标体系的四大源头;课程开发八步法(1-4步);课程开发八步法(5-8步);课程内容的四梁八柱;课程实施:行前、行中、行后的闭环;;为什么评?凭什么评?;谁来评?——六方共同参与;评什么?
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