利用一次函数解决实际问题课件2025-2026学年湘教版（2024）八年级数学下册.pptxVIP

yxO第1课时利用一次函数解决实际问题湘教·八年级下册

伸出一只手掌，把大拇指与小拇指尽量张开，测量两指指尖间的最大距离，这个距离简称为指尖距.假设指尖距与身高具有如下关系：探索新知指尖距x/cm192021身高y/cm151160169

新知探究思考伸出一只手掌，把大拇指与小拇指尽量张开，测量两指指尖间的最大距离，这个距离简称为指尖距.假设指尖距与身高具有如下关系：（1）身高y与指尖距x之间可用函数关系式刻画吗？如可以，其表达式是怎样的？（2）若李华的指尖距为22cm，你能估计他的身高吗？怎样判断它们是不是函数关系求函数表达式的方法有哪些？它们使用的条件分别是什么？等量关系待定系数法判断两个变量是否有函数关系，要同时满足两个条件：（1）当其中的一个变量变化时，另一个变量也在随着变化；（2）自变量x每取一个确定的值，函数y都有唯一的值与之对应.

新知探究观察表格，你能不能判断它们的关系是一次函数？因变量随自变量的变化是均匀的，所以身高y是指尖距x的一次函数当指距增加1cm，身高就增加9cm-------待定系数法求身高y与指尖距x之间的函数表达式:+1+1+9+9

（1）身高y与指尖距x之间可用函数关系式刻画吗？如可以，其表达式是怎样的？将x=21，y=169代入上式，也符合.19k+b=151，20k+b=160.