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高中化学课堂中案例教学对学生分析解决问题能力培养的实证论文

**摘要**

在高中化学教育中，培养学生的分析解决问题能力是核心目标之一。案例教学法通过真实情境的引入，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其逻辑思维与实际应用能力。本文以实证研究为基础，探讨案例教学对高中生化学问题解决能力的影响，分析其作用机制与优化路径，为高中化学教学提供实践参考。

**关键词**

案例教学；化学教育；问题解决能力；实证研究；核心素养

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**一、引言**

化学作为一门以实验为基础的学科，其核心在于培养学生的观察、分析与解决问题的能力。然而，传统教学模式往往以理论灌输为主，导致学生缺乏实际应用情境的锻炼，难以将知识