部编版二年级语文上册《语文园地四》第一课时教学设计.docxVIP

部编版二年级语文上册《语文园地四》第一课时教学设计

一、教材分析

语文园地四是二年级上册第四单元的综合性学习板块，包含识字加油站字词句运用日积月累写话和我爱阅读五个板块。本园地旨在通过多种形式的语文实践活动，巩固本单元所学的生字词，积累名联，培养写话能力，拓展课外阅读。

识字加油站：编排了9个交通工具和出行相关的词语，引导学生在生活中识字。

字词句运用：安排了两个训练点：一是学习表示颜色的词语的搭配，二是理解词语在不同句子中的意思。

日积月累：安排了四副描写山水风景的名联。

写话：安排了喜爱的玩具的写话训练。

我爱阅读：编排了《画家乡》的故事，引导学生感受不同地方的美好。

二、学情分析

二年级学生对交通工具比较熟悉，识字加油站的内容贴近学生生活，学生学习兴趣浓。字词句运用的颜色词语搭配是学生熟悉的语言现象，但可能没有系统归纳过。日积月累的名联语言优美，意境深远，需要教师适当讲解。写话话题是学生熟悉的玩具，学生有话可说。

三、教学目标

1.文化自信：积累描写山水风景的名联，感受祖国语言的魅力；了解不同地方的美好风光。

2.语言运用：

认识订、效、丰、昌、付、卧、铺、改、签、退、更、维、码等13个会认字

能说出不同白色的词语，能用颜色词语说话

能背诵四副名联

能写一段话介绍自己喜爱的玩具

3.思维能力：能在比较中发现颜色词语的搭配规律

4.审美创造：能流利地朗读《画家乡》的故事，能写一