基于核心素养的小学英语绘本与主教材融合的教学方法创新研究论文.docx

基于核心素养的小学英语绘本与主教材融合的教学方法创新研究论文

**摘要**

在核心素养导向的英语教育改革背景下，小学英语绘本与主教材的融合成为提升学生综合语言运用能力的重要途径。本研究聚焦于如何通过创新教学方法，实现绘本与主教材的有机衔接，以培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过分析绘本与主教材的互补性，结合具体教学案例，提出多元化、情境化的融合策略，为小学英语教师提供实践参考。研究表明，科学融合绘本与主教材能够显著提升教学效果，促进学生核心素养的全面发展。

**关键词**

核心素养；小学英语；绘本教学；主教材；融合教学

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**一、概念阐述**

绘本与主教材的融合并非简单