部编版六年级语文上册第7课 《开国大典》第一课时教学设计.docxVIP

部编版六年级语文上册第7课《开国大典》第一课时教学设计

第一课时

课题：《开国大典》（第一课时）

课时目标：

1.文化自信：了解开国大典的历史意义，感受新中国的诞生

2.语言运用：正确读写政、府、宾、盏、栏、汇、宣、阅、制、坦、距、隆等生字

3.思维能力：理清文章脉络，把握课文主要内容

4.审美创造：通过朗读感受阅兵式的庄严与壮观

教学重点：正确读写生字，理清文章脉络

教学难点：把握课文主要内容，理解阅兵式的场面

教学准备：开国大典视频、图片

教学过程：

一、情境导入（5分钟）

教师活动：播放开国大典的视频片段

教师语言：

1949年10月1日，是一个让所有中国人永远铭记的日子。这一天，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！这就是举世闻名的开国大典。让我们一起走进那段激动人心的历史。

学生活动：观看视频，了解背景

过渡语：

课文是怎样记录这一历史时刻的呢？让我们一起来学习。

二、初读课文，整体感知（12分钟）

教师活动：播放课文朗读音频

教师语言：

请同学们认真听课文朗读，注意读准字音。

学生活动：认真倾听范读，自由朗读

检查生字：

这些生字你都认识吗？

出示生字：政、府、宾、盏、栏、汇、宣、阅、制、坦、距、隆

认读方式：

1.齐读

2.开火车读

3.重点指导：

宾读bīn，注意和滨区分

盏读zhǎn

汇读huì

整体感知：

请同