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初中英语阅读教学与校园文化墙的跨文化背景研究论文

**摘要**

初中英语阅读教学作为语言学习的核心环节，不仅承载着知识传递的功能，更需关注跨文化交际能力的培养。校园文化墙作为一种直观的文化载体，能够为英语阅读教学提供丰富的文化语境。本文以初中英语阅读教学与校园文化墙的跨文化背景为研究对象，探讨如何利用校园文化墙资源优化英语阅读教学，提升学生的跨文化理解能力。研究表明，校园文化墙的跨文化元素能够有效激发学生的学习兴趣，拓展文化视野，为英语阅读教学注入活力。

**关键词**

初中英语阅读；校园文化墙；跨文化背景；文化墙设计；英语教学

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###一、引言

教育是文化的传承，也是文化的创新。在全