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- 2026-06-09 发布于江西
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第1课时因数和倍数的认识(1);30÷6=;我们分成了这样的两类。;12÷2=6;例如:;12÷2=6;讨;(教材P5做一做);2.判一判。(对的画“√”,错的画“×”);3.选一选。;;2.选择。(把正确答案的序号填在括号里);3.下列四组数中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?;4.五(3)班准备将72本书打包寄给希望小学。计划每9本捆成一捆,张老师先拿出27本捆成3捆,剩下的由班长来完成,班长能按计划完成吗?;;同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?;;
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