数学教学技巧
采纳分层教学
而拓展了同学的心智品质教学技巧二提问要把握时机布鲁纳说最好的学习动机莫过于同学对所学课程本身具有内在兴趣课堂提问必须以儿童兴趣为着眼点通过正确分教材内容之间的内在联系按照由具体到抽象由感性到理性的熟悉规律由易到难按部就班地进行设问最后概括出
在尊重同学主体性的同时,我也合计到同学之间的个体差异,
因材施教,发掘出每个同学的学习潜能,尽量做到基础分流,弹
性〔管理〕,在教学中我采纳分类教学,分层指导,好生辅导差生
的方法,使每一个同学都能够稳步地前进,调
您可能关注的文档
最近下载
- (完整版)土地登记代理人题库及答案(名校卷).docx
- 2025年无人机驾驶员执照环保飞行事故的报告、调查与分析专题试卷及解析.pdf VIP
- 2023年资料员资格考试题库加下载答案.docx
- 2025年无人机驾驶员执照飞行操作跨行业协作程序专题试卷及解析.pdf VIP
- 经络学.doc VIP
- 2025年信息系统安全专家智慧城市基础设施的身份验证体系专题试卷及解析.pdf VIP
- 《智能机器人》学习资料 题库 温州市继续教育 一般公需课.pdf VIP
- 如何写好科研论文期末考试答案.pdf VIP
- 2025油气管道无人机巡检作业标准.docx VIP
- 2023年施工员《设备安装施工专业管理实务》题库【突破训练】.docx
原创力文档

文档评论(0)