数学教学技巧实用方法提升教学效果.pdf

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数学教学技巧

采纳分层教学

而拓展了同学的心智品质教学技巧二提问要把握时机布鲁纳说最好的学习动机莫过于同学对所学课程本身具有内在兴趣课堂提问必须以儿童兴趣为着眼点通过正确分教材内容之间的内在联系按照由具体到抽象由感性到理性的熟悉规律由易到难按部就班地进行设问最后概括出

在尊重同学主体性的同时,我也合计到同学之间的个体差异,

因材施教,发掘出每个同学的学习潜能,尽量做到基础分流,弹

性〔管理〕,在教学中我采纳分类教学,分层指导,好生辅导差生

的方法,使每一个同学都能够稳步地前进,调

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