部编版二年级语文上册《语文园地五》第一课时教学设计.docxVIP

部编版二年级语文上册《语文园地五》第一课时教学设计

一、教材分析

语文园地五是第五单元的综合性学习板块，包括以下内容：

1.识字加油站：通过交通工具的名称，复习巩固形声字的构字特点

2.字词句运用：

多音字的辨析（干、得、只、地）

含“言”字的词语积累

3.书写提示：左右宽窄变化的字的书写规则

4.日积月累：三则勤学格言

5.口语交际：商量

6.我爱阅读：寓言故事《刻舟求剑》

本园地延续了本单元“初步体会课文讲述的道理”的语文要素，通过不同板块的练习，全面提升学生的语文素养。

二、学情分析

二年级的学生已经具备了初步的识字能力和口语表达能力。通过前几课的学习，学生已经了解了寓言故事的特点，初步学会通过故事明白道理。

学生已有的基础：

能够自主识字

能够进行简单的口语交际

能够背诵简单的格言

可能遇到的困难：

多音字的准确运用

含“言”字词语的理解和积累

“商量”这一口语交际的规范表达

三、教学目标

1.文化自信：

积累勤学格言，培养勤奋学习的品质

感受中华传统文化的魅力

2.语言运用：

认识“摩托、救护、消防、货船”等交通工具名称

复习多音字的读音和用法

积累含“言”字的词语

掌握左右宽窄变化的字的书写规则

3.思维能力：

能够辨析多音字在不同语境中的读音

能够用学过的方法理解词语

4.审美创造：

能够正确、流利地朗读格言

能够在口语交际中清楚表达自己的想法

四、教学重难点

重点：